Sakura Family

BELANJA Kesuksesan kakak membuat brownies #versikakak, kemarin membuat kakak ingin membuat lagi. Akhirnya kami (kakak, adik, mama dan Tante Eda) pergi membeli membeli bahannya yang belum ada di rumah yaitu Milo di took dekat rumah. Kakak saya minta untuk belajar membeli sendiri mulai dari mengambil darang sampai ke pembayaran, mama hanya mengantarkan saja. Kakak saya minta beli Milo 2 Tapi yang di ambil kakak jadi  tambah satu yaitu jajannya. Sesampainya di kasir, karena ada yang sedang bayar. Kakak mau mengantri di samping orang tersebut. .Hubungan kegiatan Belanja ini dengan matematika –logis, yaitu: 1.     Belajar berhitung, yaitu belanja sesuai dengan yang di butuhkan. 2.     Proses mengantri dapat   belajar menghitung berapa lama waktu yang diperlukan. 3.     Perjalanan berangkat-dan pulang juga dapat mengajarkan anak jarak dan waktu yang diperlukan. Pagi ini adik 20 bulan, ketika saya sedang menyetrika baju . Adik bilang ni ajuu Uwa,,, niii ajuu Ocii,  Ni aju Oc

Minggu, 30 Juli 2017 Cooking Class (Membuat Brownies Milo) Ide membuat brownies milo di awali karena Kakak minta di belikan roti terus dari pagi karena lagi tidak mau maem nasi dan maunya maem roti saja. Akhirnya saya ada ide mengajak kakak buat Brownies Milo karena bahannya yang sudah ada di rumah semua dan mudah cara membuatnya. Kakak senang sekali karena kalau di suruh tuang- menuang , aduk- mengaduk  anak-anak pasti suka. Setelah kakak setuju mama langsung menyiapkan tepung dan minyak goreng karena kalau di kasihkan semua pasti  horror ga jadi buat kue….#diaduk-aduk  habis buat mainan sendiri hehehe. Resep Brownies Milo, No Mixer No Oven. Bahan: Tepung terigu 1 gelas belimbing Milo 2 sacet Gula 4 sdm Minyak goreng 100 ml Air ½ gelas belimbing Telur 2 butir Kakak yang buat ya, tapi dengerin instruksi dari mama ya,,,Kakak  jawab siapp maa,,, ciip!! 1.        untuk mengayak tepung, milo dan baking, walaupun ngayaknya cm di tuang-tuang pake saringan

Jumat, 28 Juli 2017 Mengenal Anggota Tubuh dan Kiri-Kanan Berhubung hujan pagi itu. Kami memutuskan bermainnya indoor saja. Bermain sekolah-sekolahan kata kakak. Mama jadi Bu Guru, aku sama adik jadi muridnya ya mah,,,, sip Kak. Bermain tebak-tebakan menggunakan flashcard dunia binatangnya si Dubi dari Pelangi Mizan. Kakak antusias menjawab kalau adik masih ngikut apa kata kakak saja karena bicaranya belum lancar. Disela tebak-tebakan dan kebetulan ketemu flashcard kura-kura, saya langsung menyisipkan untuk mengenalkan konsep kanan kiri dengan lagu si kura-kura. Kita sing a song dulu ya kak… Judulnya:  Si Kura-Kura, ciptaan Bunda Upik Tengok kanan-tengok Kiri,  Malu-malu lalu sembunyi Ada rumah di punggungnya Jalannya lucu sekali Dia sungguh perkasa Itulah si Kura-Kura Setelah menyanyi kita lanjut tebak-tebakan lagi, kemudian nyanyi lagi mengenalkan anggota tubuh Kanan-Kiri, naik-turun  # sambil mengingat-ingat lagu pas TK dulu. Kalau tidak salah begini lagun

Kamis, 27 Juli 2017 Mengenal Ketinggian Pagi itu temanya outdoor lagi. Karena anak-anak suka bermain di luar daripada di dalam rumah. Kakak mengajak naik kesawah katanya pagi itu, dan kebetulan adiknya sedang tidur. Jadi kita langsung berangkat. Sawah yang kami tuju adalah sawah  tadah hujan di lereng gunung Lenggomanik, masih depan ruamah sih.  Kakak mengajak naik ke atas dan sampailah kita di sebuah gubuk kecil di tengah sawah. Kebetulan sampai di situ hujan turun rintik-rintik jadi kita beristirahat sambil menunggu hujan turun. Di sela-sela istirahat saya mengenalkan kakak tentang tinggi rendah suatu tempat. M: Oh iya kak… Kak sini ( tempat kakak istirahat) sama jalan yang di bawah itu? K: keliahatan berfikir. Hmm,,, Tinggi sini,,, M: Pinter,,,tinggi disini sama jalan itu. Selain itu saya juga menanyakan tata letak rumah Kakak., rumah tetangga, kantor-kantor dekat rumah sekaligus mengetes kakak apa sudah bisa membedakan ternyata sudah 100 persen benar. Mana rumahnya,

Selasa, 25 Juli 2017 Membedakan Kedalaman Pagi itu temanya outdoor. Kakak dan adik selalu suka kalau di ajak bermain air. Pagi itu kita kita bermain di sungai dekat rumah. Disana kita akan bermain dan belajar. Bermain air sangat bagus untuk merangsang motorik halus maupun motorik kasar anak-anak. Karena melibatkan seluruk sensor motoriknya. Sembari bermain air kita juga mengulang kegitan kemarin yang membedakan bentuk persegi panjang dan lingkaran dengan cara melemparkan batu kedalam sungai airnya bergelombang membentuk lingkaran, kemudian kita menghitung  anak ikan di tepian sungai. Di samping mengajak kakak membedakan kedalaman air ketika kakak bermain di tepi dan agak ketengah. Alhamdulillah kakak sudah paham tinggi rendah volume airnya. Dan ketika saya tanya airnya mengalir dari mana kak, dari sana dia menunjukkan kea rah atas. Disini kakak juga sudah mengenal konsep air mengalir dari tempat yang tinggi ketempat yang rendah. #Tantangan10Hari #Level6.3 #Kuliahbusa

JUAL NASI GORENG Pagi hari ketika sudah rapi, sudah sarapan dan adik juga sudah tidur lagi tinggal waktunya me time kakak sama mama. Kakak mau mewarnai saja katanya. Tapi setelah di ambil peralatan mewarnai baru 5 menit di tinggal kabur. Katanya kakak mau buat nasi goreng ( mainan masak-masakan)…. Ya sudah akhirnya mama ngikut saja… karena adiknya juga sudah bangun juga. K: Ini nasi gorengnya sudah jadi mbak,, buat anaknya …(melirik adiknya dan sambil menaruh nasi goreng ala kak Uwa di samping adiknya). M: Terimakasih K: Uangnya mana mah? M:Mama ga punya uang Kak K: Kalau ga di bayar nanti tak ambil lagi loo, Piye?  (sambil manyun) M: Berarti kalau beli harus pakai uang ya Kak…? K: Iyaa tha Mah…. M: Mama ga boleh hutang Kak? Mama kan belum punya uangnya? K: Ga boleh, Mama cari dulu uangnya…. Dari obrolan singkat dia atas. Alhamdulillah Kakak sudah paham konsep jual beli, jika membeli itu harus membayar setelah menerima barang yang di inginkan, Dan jika tidak pu

MENGENAL LINGKARAN DAN PERSEGI PANJANG Bada magrib tadi ketika membeli susu Kakak di salah satu minimarket Kakak sekalian belajar bentuk dari kardus susu dan kaleng susu.  Kakak belajar bentuk persegi panjang dari kardus susu dan bentuk lingkaran atau silinder dari susu kental manis, kemudi  odong-odong dan sebagainya yang ada toko tersebut.  Belajar bentuk tersebut berlanjut sampai perjalanan pulang ke rumah.  Alhamdulillah sudah bisa membedakan bentuk persegi panjang dan lingkaran. Misalnya ada spanduk, tulisan indomaret itu berbentuk persegi panjang dan kubah masjid berbentuk lingkaran. Alhamdulillah sampai disini kakak mampu membedakan bentuk persegi panjang dan lingkaran. Senang rasannya karena dari pagi saya belum berhasil mengenalkan konsep matematika logis pada kakak tapi kali ini sambil jalan-jalan kakak mau mendengarkan mama. Tadi pagi ketika mama ingin mengenalkan pengelompokan dari sayuran yang ada di halaman rumah sama kakak justru di minta untuk di pakai masak-masakan